为引导新教师进一步强化立德树人理念，锤炼教学基本功，积极投身教学、钻研教学，积极探索有效教学的途径和方法，促进教师聚焦课堂，切实提高教师教学水平和能力，学校决定开展我校2023年“成长杯”新教师教学竞赛活动。具体如下：
一、目的意义
通过开展新教师教学竞赛活动，以加强新教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师能力素质中的重要作用，以赛促教，加快新教师成长。同时，为新教师搭建展示自我，发展自我的平台，促进教师之间相互学习，实现教师个人业务素质的提高和课堂教学质量的整体提升。
二、参加人员
马克思主义学院所有中级（不含）以下职称教师。
三、组织方式
按照中国近代史纲要、思想道德与法治、习近平新时代社会主义思想三门课程进行分组，组织初赛活动，在根据初赛分数结果，确定进入校级竞赛的教师名单。
四、评分标准
项目 |
评测要求 |
分值 |
教学设计方案（30分） |
符合教学大纲，内容充实，体现课程思政教学，反映学科前沿。 |
6 |
教学目标明确、思路清晰。 |
5 |
准确把握课程的重点和难点，针对性强。 |
5 |
教学过程组织合理，能够选用信息技术、数字资源和信息化教学设施系统优化教学过程，教学方法手段运用恰当有效。 |
10 |
文字表达准确、简洁，阐述清楚。 |
4 |
课堂教学（70分） |
教学内容（30分） |
理论联系实际，符合学生的特点。思政内容恰当，思政教育融入专业教学。 |
6 |
注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务。 |
7 |
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 |
10 |
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 |
7 |
教学组织（30分） |
教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。 |
5 |
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。 |
5 |
教课时间安排合理，课堂应变能力强。 |
5 |
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段，信息技术与数字资源运用合理、有效。 |
5 |
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。 |
5 |
语言教态（10分） |
普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。 |
4 |
肢体语言运用合理、恰当，自然大方。 |
3 |
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。 |
3 |
教学理念（5分） |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 |
5 |
合计 |
100 |
五、竞赛重点内容
（一）教学设计
符合教学大纲，内容充实，体现课程思政，反映学科前沿；教学目标明确、思路清晰；准确把握课程的重难点，针对性强；教学过程组织合理，能够选用信息技术、数字资源和信息化教学设施系统优化教学过程，教学方法手段运用恰当有效。
（二）教学内容
立德树人，弘扬社会主义核心价值观；内容充实，理论联系实际，把学科前沿的新思想、新成果引入课堂教学；讲授内容与课程思政元素有机融合；重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
（三）教学组织
合理安排教学过程，方法运行灵活、恰当，教学设计体现完整；启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性；信息技术与数字资源运用合理、有效。
（四）语言教态
教态仪表自然得体，举止大方，精神饱满；普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当；肢体语言运用合理、恰当，自然大方。
（五）教学理念
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。
五、活动安排
按照学校通知的要求在2023年9月20日-10月20日以课程组为单位进行学院初赛，初赛由校内外专家、校院督导、学院院长、各教研室主任及高级职称教师进行评审，遴选出优秀教师参加学校决赛。
马克思主义学院
2023年9月20日
