为进一步提高课堂教学质量，提升教师教育教学能力，强化结果运用，提高督导实效，6月4日，通识教育学院在英才讲堂举行2023-2024-2学期教学督导反馈会议。校级督导、原中共山东省委党校副校长王延超教授作主题讲话，通识教育学院院长龙新良出席活动，通识教育学院全体教师参加活动。

会上，王延超教授就2023-2024学年第二学期开学以来的教学督导、听课磨课情况进行了总结反馈，涉及教学秩序、教学内容、教学方法、课堂管理、课程思政、学风建设、青年教师培养、教学保障条件等方面，向通识教育学院各教研室反馈本学期教学督导信息。

王延超教授表示从被听课教师们授课情况来看，学院教学总体情况良好，课堂教学开展有序，教学内容有广度和熟练度，授课富有逻辑性、教学手段多样，能够很好的结合课程思政，反映了通识类课程的教育意义。但也发现存在部分教师的教案没有时间分配及教学反思、个别教师课程结束时没有总结巩固部分、部分课程教学进度较慢等问题。针对此类问题，王教授建议应重视教学设计中的课程思政部分；加强对不同课程相同知识点的处理与衔接等教学内容和教学方法的研讨；走心走实地开展磨课、说课等教研活动，切实提高教学设计质量，提高教学方法、教学形式的灵活性与多样性，力加强师德师风建设；。同时也要进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管的局面，以杜绝少数学生上课不专心、玩手机、说话等不良现象的发生。

本次会议加强了教师们树立“问题必整改，整改必到位”的责任意识。老师们将针对问题，全面整改。通识教育学院组织建立教学督导反馈机制，既有听课之后与教师的直接实时反馈，又有召开全体会议的间接反馈，以确保学院教学活动有序进行，教学管理水平和教学质量稳步提高。未来，督导活动将持续深入课堂，了解真实教学常态，有针对性地加强规范教学管理，与广大教师共同促进教育教学质量的进一步提升。