为引导新教师进一步强化立德树人理念，锤炼教学基本功，规范课堂教学活动，切实提高教师教学水平和教学质量，10月17日，通识教育学院开展了2023年“成长杯”新教师教学竞赛活动。

文化与通识教研室邀请了校级督导、原中共山东省委党校副校长王延超教授、原山东职业学院副校长、纪委书记祝介安教授出席活动并担任评委；就业创业教研室特别邀请了中国民主建国会会员、第一届国务院“大众创业 万众创新”双创之星、山东省大学生十大创业之星、我校“最佳杰出校友”获得者张保松出席活动并担任评委；公共外语教研室邀请骨干教师担任本次竞赛评委。通识教育学院全体青年教师参与活动。

学院新教师全员参赛，人人参与，参赛教师积极准备、认真备赛，把此次赛课活动作为提升自身素质、教学能力的一大契机。

文化与通识教研室参赛教师依次对《经典阅读》、《大学语文》等课程开展模拟授课，并在规定时间内进行独立章节的讲解，通过课程回顾、课程引入、重难点讲解等环节真实再现课堂。参赛教师声情并茂、挥洒自如，以精彩的课堂设计、沉稳从容的讲授参加比赛。讲课完毕后，评委老师根据青年老师的课件设计和现场表现，从授课内容、环节安排、教学方法、案例分享及授课仪态等方面，对每一位教师进行现场专业点评指导并打分。

就业与创业教研室依次选取《创业基础》课程中的不同选段进行模拟授课，授课内容涵盖了创业者、创业团队、创业机会、创业资源整合等，评委老师根据参赛老师的教学设计、现场表现、课件设计等进行打分，并对每一位老师进行有针对性、专业的指导。

公共外语教研室参赛教师教态大方自然，语言生动清晰，教学目标明确，教学环节和教学活动设计紧凑，教学手段运用得当，展现出自信得体的教学风采。评委老师们对参赛教师赛前的精心准备做出了充分肯定，并结合自己多年的实践教学经验，从教学目标、教学环节、情境创设、课件素材、教学细节等方面逐一进行了点评并提出了中肯的建议。评委老师们也希望参赛教师们应注意“教”是为了“学”而存在，教学应该围绕学生展开。在教学过程中，应该引入“有创新的情境、有高度的立意”、引导学生进行“有深度的提问”，在课堂教学中不断提高学生对学习的兴趣。

通过开展“成长杯”新教师教学竞赛活动，锻炼了新教师教学基本功，提高了教师教学能力，以赛促教，加快新教师成长，为新教师搭建展示自我、发展自我的平台，促进了教师之间的相互学习，实现教师个人业务素质的提高和课堂教学质量的整体提升，助力通识教育学院高质量发展。